sábado, 30 de outubro de 2010

COMEMORAÇÃO DO DIA DO FUNCIONÁRIO PÚBLICO


Homenagem de nossa gestora - Denise Batista à todos os funcionários!





Coordenadora de apoio Hiolanda Cavalcante,Denise Batista - gestora, Margarida - vice/diretora com a Profª Sunamita Oliveira






Nossa escola comemorou o Dia do Funcionário Público com uma deliciosa festa! Além do tradicional bolo, tivemos doces, salgados, refrigerante e um animado bingo, que no final, premiou o funcionário Rogério com uma cesta básica. Foi diversão total!!Parabéns a todos os funcionários públicos brasileiros, em especial a Equipe John Kennedy!

quinta-feira, 21 de outubro de 2010

ALUNOS DA 4ª SÉRIE VISITAM MOSTRA CULTURAL DA ESCOLA DE REFERENCIA PROFº ANTONIO FARIAS



TEMA DA MOSTRA CULTURAL: "QUAL O SIGNIFICADO DA VIDA?"

ESCOLA DISCUTE RESPEITO A VIDA, A DIVERSIDADE CULTURAL E PLURALIDADE ÉTNICA


Com esta perspectiva educacional, os educadores Lenilson Batista e Dedé Cadete, da Escola de Referencia Profº Antonio Farias, organizaram junto com os alunos do ensino médio, a Mostra Cultural que contou a história dos nativos pernambucanos, em especial dos Guerreiros Xukuru do Ororubá.

Essa história (da Mostra), começou precisamente no dia 20 de Maio, quando a Profª Sunamita Oliveira, o Profº Lenilson e a Profª Dedé participaram da Assembleia Xukuru, descendo as ladeiras da serra até o centro de Pesqueira (mais de 8 km) a pé, em marcha, entoando os cantos dos Torés Xukuru. O que veio a seguir foi realização de um intercâmbio cultural, com a ida dos alunos até a aldeia, para adquirirem experiência in locco, com as oficinas, e depois expandir os conhecimentos em sala através de vídeos, leituras e pesquisas diversas.

Os frutos do trabalho começam a ser colhidos agora. Pudemos constatar, na fala dos alunos, que uma nova história dos povos indígenas de Pernambuco e do Brasil começa a ser contada, com um novo olhar, graças ao empenho, dedicação e compromisso destes educadores.

Parabéns à Profª Hialene Hesley, pela abertura e apoio. Aos alunos pelo empenho e beleza com que realizaram o trabalho, e aos educadores, que faço questão de repetir o nome, Lenilson Batista e Dedé Cadete, pelo compromisso com a educação.



Da direita para a esquerda: João Carlos, Titio (professores de artes Xukuru), Profª Dedé Cadete, Profª Sunamita Oliveira, Profº Lenilson Batista e Mocotó (prof. de artes Xukuru)



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Com informações do Blog Educar Encantando
http://www.educarencantando.blogspot.com


segunda-feira, 11 de outubro de 2010

HOMENAGEM AO DIA DO PROFESSOR


Os professores merecem salários mais justos, pois lidam com a educação de um país

O dia do professor é comemorado em 15 de outubro.

Esse profissional, durante seu período de formação, passa a desenvolver algumas habilidades que o ajudará a lidar com crianças e jovens que estão em fase escolar, como metodologias de trabalho e didática de ensino.

Hoje em dia os professores têm um papel social maior, estão mais envolvidos e engajados no exercício da profissão, pois as metodologias de ensino mudaram muito de uns anos pra cá.

O professor deixou de ser visto como o todo poderoso da sala de aula, o detentor do saber, o dono da razão, e foi reconhecido como o instrumento que proporciona a circulação do conhecimento dentro da sala de aula.

Isso acontece em razão de seu modo de agir, a maneira em que conduz as aulas, pois considera os conhecimentos que os alunos levam consigo, fazendo com que cada um manifeste a sua opinião acerca dos assuntos discutidos.

A criação da data se deu em virtude de D. Pedro I, no ano de 1827, ter decretado que toda vila, cidade ou lugarejo do Brasil, criasse as primeiras escolas primárias do país, que foram chamadas de “Escolas de Primeiras Letras”, através do decreto federal 52.682/63.

Os conceitos trabalhados eram diferenciados de acordo com o sexo, sendo que os meninos aprendiam a ler, escrever, as quatro operações matemáticas e noções de geometria. Para as meninas, as disciplinas eram as mesmas, porém no lugar de geometria, entravam as prendas domésticas, como cozinhar, bordar e costurar.

A ideia de fazer do dia um feriado, surgiu em São Paulo, pelo professor Salomão Becker, onde o mesmo propôs uma reunião com toda a equipe da escola em que trabalhava para que fossem discutidos os problemas da profissão, planejamento das aulas, trocas de experiências, etc.

A reunião foi um sucesso e, por este motivo, outras escolas passaram a adotar a data, até que a mesma se tornou de grande importância para a estrutura escolar do país.

Anos depois, a data passou a ser um feriado nacional, dando um dia de descanso a esses profissionais que trabalham de forma dedicada e por amor ao que fazem.

A estrutura da educação no Brasil se divide por faixas etárias. De zero a três anos temos as creches ou berçários; de 3 a 5 anos a fase de educação infantil, de 6 a 10 anos o ensino fundamental I; de 11 a 14 anos o ensino fundamental II; e de 15 a 17 anos o ensino médio. Após a etapa do vestibular e com a aprovação no mesmo, o período de graduação.

Podemos ver que os professores são muito importantes para a vida de todos, pois passam por todo o período escolar, por longos anos. Por isso, deveriam ser mais bem remunerados e ter seu trabalho melhor reconhecido.

Por Jussara de Barros
Graduada em Pedagogia
Equipe Brasil Escola


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* A SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO REALIZARÁ UMA MISSA EM AÇÃO DE GRAÇAS EM HOMENAGEM A DATA, QUINTA-FEIRA, DIA 14.10, AS 17 H, NA IGREJA N. SRA. DAS GRAÇAS.

DIA DAS CRIANÇAS: NOSSA HOMENAGEM

A ORIGEM DO DIA DAS CRIANÇAS


A comemoração do Dia das Crianças no Brasil só ganhou espaço a partir da década de 1950.


O Dia das Crianças é uma data comemorada em diferentes países. De acordo com a história e o significado da comemoração, cada país escolhe uma determinada data e certos tipos de celebração para lembrar de seus menores. Ao mesmo tempo, o Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) convencionou o dia 20 de novembro para se comemorar o dia das crianças.

A escolha desta data se deu porque nesse mesmo dia, no ano de 1959, o UNICEF oficializou a Declaração dos Direitos da Criança. Nesse documento, se estabeleceu uma série de direitos válidos a todas as crianças do mundo como alimentação, amor e educação. No caso brasileiro, a tentativa de se padronizar uma data para as crianças aconteceu algumas décadas antes.

Em 1923, a cidade do Rio de Janeiro, então capital do Brasil, sediou o 3º Congresso Sul-Americano da Criança. No ano seguinte, aproveitando a recente realização do evento, o deputado federal Galdino do Valle Filho elaborou o projeto de lei que estabelecia essa nova data comemorativa. No dia 5 de novembro de 1924, o decreto nº 4867, instituiu 12 de outubro como data oficial para comemoração do Dia das Crianças.

Entretanto, a data não se tornou uma unanimidade imediata. Somente em 1955, a data começou a ser celebrada a partir de uma campanha de marketing elaborada por uma indústria de brinquedos chamada Estrela. Primeiramente, Eber Alfred Goldberg, diretor comercial da empresa, lançou a chamada “Semana do Bebê Robusto”. O sucesso da campanha logo atraiu a atenção de outros empresários ligados à indústria de brinquedos.

Com isso, lançaram uma campanha publicitária promovendo a “Semana da Criança” com o objetivo de alavancar as vendas. Os bons resultados fizeram com que esse mesmo grupo de empresários revitalizassem a comemoração do “12 de outubro” criado pelo deputado Galdino. Dessa forma, o Dia das Crianças passou a incorporar o calendário de datas comemorativas do país.


Por Rainer Sousa
Graduado em História
Equipe Brasil Escola

http://www.brasilescola.com/dia-das-criancas/a-origem-dia-das-criancas.htm


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* NOSSA ESCOLA COMEMORARÁ O DIA DAS CRIANÇAS NA PRÓXIMA QUARTA-FEIRA - 13.10

quinta-feira, 7 de outubro de 2010

ADIADA A FORMAÇÃO CONTINUADA

A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DE GRAVATÁ, QUE ACONTECERIA A PARTIR DO DIA 18 DESTE MÊS FOI ADIADA. UMA NOVA DATA SERÁ MARCADA E, LOGO EM SEGUIDA, COMUNICAREMOS A TODOS.

3ª ETAPA DA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA OS PROFESSORES DE GRAVATÁ


DO SITE DA PREFEITURA











A capacitação acontecerá na Escola Monsenhor José Elias de Almeida – CAIC e tem como objetivo colaborar com o desenvolvimento dos professores e conseqüentemente a melhoria dos alunos.








De 18 a 22 de outubro todos os professores da rede municipal de Gravatá participam da 3ª etapa de Formação Continuada de Educadores promovida pela Secretaria de Educação em parceria com o IPAD – Instituto Português de Apoio ao Desenvolvimento. A capacitação acontecerá na Escola Monsenhor José Elias de Almeida – CAIC e tem como objetivo colaborar com o desenvolvimento dos professores e conseqüentemente a melhoria dos alunos. Vale destacar que Gravatá tem alcançado bons resultados com essas capacitações e esses avanços podem ser vistos através dos índices do IDEB. Relembre a matéria que apresenta detalhadamente os resultados da educação de Gravatá.

Educação – Gravatá avançou de acordo com resultados do IDEB

O IDEB - Índice de Desenvolvimento da Educação Básica divulgou na última segunda-feira (05/07) os resultados obtidos através de pesquisas em escolas de todo o país. Gravatá superou as metas e avançou na qualidade do ensino, subindo a nota de 2,9 em 2007 para 3,3 em 2009. Das 72 escolas do município, 15 foram avaliadas, já que o IDEB trabalha por amostragem. O crescimento maior pôde ser notado nas turmas de 4ª série. Duas escolas de Gravatá superaram em 0,4 pontos as metas projetadas para 2009, tais como Amenayde Farias cuja meta era de 3,6 pontos atingindo 4,0. E escola Irmã Judith que a meta era de 3,7 subindo para 4,1. Ambas atingiram a meta estabelecida para 2011.

Também superaram metas as escolas Capitão José Primo e Jesus Pequenino, as quais tiveram desempenho bastante significativo superando 1,5 pontos, passando de 2,4 em 2004 para 3,9 em 2009, estas alcançaram as metas estipuladas para 2017. Outras duas escolas ultrapassaram a nota geral do município 3,5. Tais resultados podem ser vistos no site do MEC – www.mec.gov.br. Segundo a secretaria de educação, algumas escolas não atingiram as metas estabelecidas pelo IDEB, no entanto, apresentaram crescimento de acordo com as pesquisas.

Todos esses resultados fazem parte de um extenso trabalho realizado pela prefeitura e secretaria de educação, que têm realizado capacitação e cursos com os professores, investimento em transporte escolar, reforma em escolas da cidade e zona rural, material escolar para os alunos entre outras ações que podem ser destacadas. Também se deve ressaltar o empenho dos professores em repassar seus conhecimentos aos alunos, tais avanços não seriam possíveis sem a colaboração e dedicação de todos os profissionais.